一、美化自然環(huán)境，奠定育人基礎

優(yōu)美的校園環(huán)境具有春風(fēng)、夏雨、潤物無(wú)聲的功能，是銀川校園雕塑文明的基礎。加強校園環(huán)境美化，力求綠中求美，美中求樂(lè )。師生每天在美麗的校園環(huán)境中欣賞和感受美，逐漸開(kāi)放到珍惜、發(fā)現和創(chuàng )造美?？滏氖挛锟倳?huì )讓人心境愉悅，幸福的心情是師生努力工作和學(xué)習的動(dòng)力源泉，致力于創(chuàng )造美麗的校園環(huán)境是學(xué)校全體師生堅持的方針。

校園周?chē)膲Ρ?、校園前門(mén)的電動(dòng)門(mén)、安全室、各種功能室、新教育樓、高標準辦公室、不銹鋼旗幟、宿舍改造、校園廣播系統、電子顯示器、網(wǎng)絡(luò )計算機等。精心制作;在美化和美化方面，在教育樓前的花壇里，巨大的紅千層和低矮的玫瑰，加上各種顏色的草本花;教育樓前后種著(zhù)巨大的樟樹(shù)。校內有常青樹(shù)和落葉樹(shù)，俯仰不同。校園規則美觀(guān)，墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)?；ú輼?shù)木包括敏捷的生活，融合了教育和藝術(shù)，體現了濃厚的文明氛圍，使學(xué)生置身于..的教育環(huán)境中，受到潛移默化的影響，大大提高了校園水平。

二、著(zhù)眼人文環(huán)境，培養人文本質(zhì)

銀川校園雕塑文明的宗旨是處處育人之地。該校每周進(jìn)行文明班級量化評比，從紀律、衛生等多方面進(jìn)行評比，一周一評，一月一匯總，文明班懸掛流動(dòng)紅旗，激起了學(xué)生比、學(xué)、趕、幫的熱潮。其他該校翻開(kāi)“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”義掃活動(dòng)、愛(ài)國主義教育活動(dòng)、“星級評比”活動(dòng)、自主式紅領(lǐng)巾廣播站、研學(xué)旅行、經(jīng)典誦讀等等系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行行為習氣養成教育、安全教育、學(xué)習習氣、中心本質(zhì)等方面的培養，已成為校園推動(dòng)校園文明雕塑的一項重要行為。

與此同時(shí)，以古文明翻開(kāi)的一系列活動(dòng)，讓學(xué)生潛移默化地養成了新芽杯書(shū)法、繪畫(huà)、會(huì )計才調、演說(shuō)、朗誦等..習慣，對學(xué)生的身心翻開(kāi)起到了極大的促進(jìn)作用。

學(xué)校樓梯間有溫馨提示，重視行為培養教育。為了達到育人的目的，在學(xué)生上下樓梯的必要場(chǎng)所和樓梯的拐角處張貼了卡通圖像的溫馨提示，旨在讓學(xué)生培養教育?！拔拿鞫Y節，從自身做起”、“上下樓梯靠右行”、“講究衛生、保護環(huán)境”等標志。另外，按照傳承民族文明，弘揚國粹藝術(shù);整合中外精華，打造書(shū)香校園。這種規劃理念，樓梯間墻上掛著(zhù)師生的書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)作品等才藝展示，讓學(xué)生在欣賞中領(lǐng)悟到中華文明的才藝，在潛移默化中提高思想品質(zhì)，增強民族自豪感。